七年级下册-中考总复习核心知识精讲课件（道德与法治）.pptxVIP

中考总复习课件;;第一单元

青春时光;核心问题归纳;1．青春期身体变化（生理变化）的主要表现：

①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。

2．青春期身体发育情况各不相同的原因是：遗传、营养、锻炼

3．青春期矛盾心理的主要表现：①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦

4．男生与女生的性别差异有：①生理差异。②性格特征、③兴趣爱好、④思维方式

5．对异性的情感，这是青春成长中的正常现象，我们应慎重对待，理智处理。

6．与异性交往是正常的。我们应以平常心态对待，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。;※1、如何对待青春期的心理矛盾？

①多参加集体活动。②向他人求助。③培养兴趣爱好、转移注意力。

④自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

※2、我们怎样培养批判精神？

①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。

②批判时要考虑他人感受，掌握批判的技巧，对事不对人，批判要具有一定的建设性。

※3、我们怎样开发创造潜能？▲

①在遵守法律和道德前提下，敢于打破常规，追求创新。

②关注他人与社会，注重创造的意义与价值。

③努力学习，树立创新意识，弘扬创新精神，积极参加社会实践。

;※4、怎样正确看待和处理青春期与异性的情感？

①这是青春成长中的正常现象。

②这是对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情。

③我们应该慎重对待，理智处理。

※5、如何认识自强？

①不断克服自己的弱点，胜自己、超越自己是自强的重要内容。

②自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息。

③我们应培养自强品质，磨砺坚强意志，培养进取精神，能持久的坚持。

6、怎样做到“行己有耻”？

①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

②树立底线意识，坚决不做违反道德和法律的事情。

③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。;7．怎样做到“止于至善”？

①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

②在生活中寻找贤，将他们作为学习的榜样。

③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。

8.为什么要向榜样学???？（榜样的力量、作用是什么？）

①榜样是一面镜子，一面旗帜。

②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们思考人生，给予我们自我完善的力量。

③汲取榜样的力量，我们的社会、国家会变得更加美好。;高频考点训练;高频考点训练;高频考点训练;第二单元

做情绪的主人;核心问题归纳;1．基本情绪：喜、怒、哀、惧。情感是人最基本的精神需求。

2．美好情感的获得方式：

①阅读；

②与人交往；

③参与有意义的社会活动；

3.青春期的情绪特点：①反应强烈。②波动与固执。③细腻性。④闭锁性。⑤表现性。

4、情绪调节的方式：

①改变认知评价：改变角度思考问题；

②转移注意：写日记、看书、旅游；

③合理宣泄：哭、找朋友倾诉、激烈运动；

④放松训练法：静坐、深呼吸；

5、人与人的情绪会相互感染，我们要传递情感正能量。;※1、情绪的作用（影响）有哪些？

⑴情绪影响我们的观念和行动；

⑵可能激励我们克服困难、努力向上。（积极影响）

2、怎样学会合理表达情绪？

①了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。②在合适的场合表达情绪。

3、调节情绪的方法有哪些？（怎样合理调节情绪？）

①改变认知评价。②转移注意。③合理宣泄。④放松训练等。;4、情感具有什么作用？▲

①情感是人最基本的精神需求；

②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；

③情感有助于我们更全面地观察事物，探索求知。

④情感的不断积累、发展体现生命的成长。

5.为什么要向榜样学习？（榜样的力量、作用是什么？）

怎样传递情感正能量？▲

①用自己的热情和行动影响环境。

②在与他人的情感交流中传递美好情感，传递正能量。

③在生活中不断创造美好的情感体验。;1.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”在杜甫写这首诗之前成都已久未下雨,杜甫心情也很烦躁。在下雨时他写下了这首《春夜喜雨》抒发了他对春雨的喜爱。杜甫“喜雨”的心情表明情绪()

A.受个人生理周期的影响

B.受周围舆论氛围的影响

C.受对某件事情的预期的影响

D.受自然环境的影响;2.一天,一位家长向心理医生描述了自己孩子进入初中后的情绪状态:“对于她喜欢的事情,如果我说一句反对的话,她要么大喊大叫,要么号啕大哭。有的时候,刚刚还和我有说有笑,忽然生气地拂袖而去。”这名初中生表现出的青春期情绪特点有()

①情绪反应强烈②情绪的闭锁性

③情绪的波动性④情绪的细腻性

A.①③ B.②③ C.②④ D.①②③;3.“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（）

A．人与