中小学班队活动课 五年级下册《第11课 领导力——洞察力》教学设计.docVIP

《中小学班团队活动》五年级下册

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第三单元领导特质

第11课领导力——洞察力教学设计

【教材分析】

《领导力——洞察力》是《中小学班团队活动》五年级下册第三单元“领导特质”的中第一课。洞察力是人的基本技能之一，良好的洞察力是如今学生全面发展的基本要求，有利于获得更多的知识经验，对学生的未来发展与能力培养都是非常重要的。本课让学生了解洞察力对于学生发展的重要性，引导学生学会培养洞察力，在生活以及学习中能够多方面进行观察，察觉到未能注意到的情况和细节，不断发现自己的潜能进而发展提高自己的领导力，内容紧凑，层层递进，结构清晰。

【学情分析】

洞察力是五年级学生认识事物，增长知识的重要途径，但对于五年级学生来说，对洞察力了解甚少，拥有洞察力不是件容易的事，因此老师在进行教学时，让学生了解洞察力以及洞察力的重要性，并且这阶段的学生喜新奇，但观察事物往往笼统，因此要合理利用学生的特点，创设贴近生活并具有新奇特色的情景，有目的、有步骤引导学生平时积极注意观察，逐步培养观察事物的兴趣，提高洞察能力，帮助学生实现全面的综合发展，提升自身能力。

【教学目标】

1.了解什么是洞察力以及洞察力对于学生学习和生活的重要性。

2.激发学生对于身边事物进行深入观察的兴趣，养成良好的观察习惯

3.学会自主培养洞察力，运用洞察力解决学习和生活中的问题。

4.提高学生洞察能力，促