第4课乡愁初中课件.pptxVIP

第4课乡愁;乡恋是什么？是艾青的执着（）——即使变成一只鸟，即使连羽毛也腐烂在土地里面，也要用斯哑的喉咙歌唱；是余光中的ｙōｕ（）愁——似一枚小小的邮票，如一张窄窄的船票，像一方矮矮的坟mù（），是一弯浅浅的海ｘｉá（）。;2.余光中曾用对联的形式给一家报纸题词。请你对出下联。（2分）

（1）上联：海峡无阻 下联：陆岛有情

（2）上联：一湾浅浅海峡 下联：两岸深深乡心

;4.下列句子中没有语病的一项是（3分）

A.他高高兴兴地把自己的创意拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。

B.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。

C.家风建设是家事更是国事，家风不仅关系到社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。

D.各地垃圾分类推进力度不一，存在居民分类意识不强，准确率不高。

;（一）在学习了《乡愁》一诗后，某班举行了以“余光中与乡愁”为主题的学习活动。请你阅读下面的《乡愁四韵》并完成后面的探究。;5.下列诗句节奏划分错误的一项是（2分）

A.给我/一瓢/长江水啊/长江水

B.血一样的/海棠红

C.沸血的/烧痛

D.是乡土的/芬芳;6.意象是诗歌中不可或缺的成分。《乡愁四韵》中有哪些意象？它们有什么象征意义？（3分）

;7.有人认为诗中“一瓢”“一张”“一片”“一朵”这些词语小巧可爱，并不适合形容“乡愁”，但你的观点恰好相反，请你说服他。（6分）（分层赋分）

;首先,“一瓢”“一张”“一片”“一朵”这些量词都是极小的单位，但在诗人看来,哪怕是极少的故乡产物也能慰藉自己思念家乡的心灵。(1分)其次,事物虽小，所反映出的思乡之情却延绵不绝，诗中量词的使用是以小见大,满含真情切意,强烈地抒发了诗人对家乡和祖国的思念之情。（2分）最后，这种陌生化的语言搭配使人印象深刻。诗人的匠心就在于用“一张海棠红”来强调“红”的鲜艳灿烂，从而与后面的“血”自然相连;用“一片雪花白”来强调“白”的晶莹剔透，纤尘不染，从而与后面的“信”紧密相连;用“一朵腊梅香”来强调“香”的清香四溢，沁人心脾，从而与后面的“母亲”“乡土”相连，这样反常离奇的搭配让我们体会到了诗人深切的恋乡情感。（3分）所以，这些词语的使用不但准确而且极具审美，是非常适合形容“乡愁”的。（赋分细则：第一层，从量词的本义解释浅显的表面情感，得1-2分；第二层，说明这些量词选用的准确性，得3-4分；第三层，综合前两层，并分析出这些量词在写法上及对情感表达的作用，得5-6分。）

;【甲】思吴江歌张翰①

秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈②正肥。

三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。

【注释】①张翰：字季鹰，吴郡吴县（今苏州）人，西晋文学家。②鲈：又作桂鱼，桂花色纹，肉质肥嫩鲜美。

;【乙】齐王冏①辟为大司马东曹掾②。冏时执权，翰谓同郡顾荣曰：“天下纷纷，祸难未已。夫有四海之名者，求退良难。吾本山林间人无望于时子善以明防前以智虑后。”荣执其手，怆然曰：“吾亦与子采南山蕨，饮三江水耳。”翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍③，曰：“人生贵得适志，何能羁宦④数千里以要名爵乎!”遂命驾而归。俄而冏败，人皆谓之见机⑤。然府以其辄去，除吏名。翰任心自适，不求当世。或谓之曰：“卿乃可纵适一时，独不为身后名邪?”答曰：“使我有身后名，不如即时一杯酒。”时人贵其旷达。（节选自《晋书·张翰传》）;【译文】司马冏征召（张翰）为大司马东曹掾。冏当时执掌大权，张翰对同郡的顾荣说：“天下纷乱，祸难不断。到盛名享誉四海之时，希求隐退（恐怕）会很困难。我本来就是深居山林（与世无争）之人，对时势不感兴趣。你善于以明智的思想防患未然，以睿智谋虑善后。”顾荣拉着张翰的手，悲伤地说：“我也和你一起去南山采蕨菜，痛饮家乡之水。”张翰因为见秋风刮起，就思念起吴地的菰菜、莼羹、鲈鱼脍（这些家乡美味），说道：“人生可贵的是舒适自得，怎么能在几千里之外的他乡为官来谋取功名爵位呢！”于是命人驾车回归故里。没过多久，司马冏兵败，人们都称张翰能看准形势。然而官府因他擅自离开，革除了他的官职。张翰任随心意舒适自得，不求随顺世俗。有人对张翰说：“您只能任随心意舒适自得一时，难道不为死后的声名考虑吗？”答曰：“使我有身后名，不如即时一杯酒。”时人贵其旷达。（张翰）回答道：“让我死后留得声名，还不如饮得眼前一杯美酒。”当时的人都认为他的旷达十分可贵。

;文言语句;9.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）（3分）

吾本山林间人无望于时子善以明防前以智虑后

;11.请结合《思吴江歌》全诗，说说“秋风起兮木叶飞”一句的作用。（3分）

;12.读了以上诗文后，你觉得张翰辞官还乡的原因有哪些？（3分）