2026春教科版小学科学二年级下册第二单元《玩磁铁》全课教案.docxVIP

2026春教科版小学科学二年级下册

第二单元《玩磁铁》全课教案

1.磁铁能吸引什么

一、教材分析

《磁铁能吸引什么》是教科版（新教材）小学科学二年级下册第二单元《玩磁铁》的第一课时，是本单元的起始课，也是学生接触磁现象的入门内容。本单元以“玩磁铁”为核心线索，通过一系列探究活动引导学生认识磁铁的基本性质、磁极特点及应用，而本节课的“认识磁性”是后续学习“磁铁怎样吸引物体”“磁极与方向”等内容的基础。教材遵循低年级学生“从具体到抽象、从感性到理性”的认知规律，采用“情境激发—动手探究—总结应用”的编写思路，选取学生生活中常见的物品作为实验材料，注重引导学生通过“预测—实验—验证”的科学流程开展探究，强调小组合作与如实记录，符合最新科学教育中“以探究为核心，发展学生核心素养”的理念。教材的设计亮点在于贴近学生生活，通过趣味活动降低学习难度，同时渗透科学探究方法的培养，帮助学生建立“材料成分决定磁性吸引”的初步科学观念，为后续单元学习及终身科学素养发展奠定基础。

二、核心素养目标

1.科学观念：通过探究活动，明确磁铁具有吸引铁、钴、镍等金属材料的性质（即磁性），知晓常见的条形、蹄形、圆形等磁铁形状；能区分“能被磁铁吸引的物品”与“不能被磁铁吸引的物品”，建立“材料成分决定是否被磁铁吸引”的初步认知，了解磁铁在生活中的简单应用。

2.科学思维：能基于已有生活经验对“磁铁能吸引什么”