2026春小学科学教科版（新教材）一年级下册第二单元 常见的动物 全课教案.docxVIP

2026春小学科学教科版（新教材）一年级下册

第二单元常见的动物全课教案

我们周围的动物

教材分析

本课是教科版一年级下册第二单元《常见的动物》的起始课，指向课标学习内容5.2.2——“说出生活中常见动物的名称及特征，说出动物的某些共同特征（如都会运动）”。教材以学生熟悉的“周围环境”为切入点，打破“动物园动物”的局限，引导学生关注校园、家庭周边的常见动物，感受动物的多样性。本课由聚焦、探索、研讨、拓展四个板块构成，聚焦环节引发学生对周围动物的关注，探索环节设计校园动物寻访活动，培养学生观察和记录能力，研讨环节梳理观察发现，拓展环节延伸至自然界的动物，为后续具体观察动物、了解动物习性奠定基础。教材内容贴合一年级学生的认知特点，注重直观体验和实践探究，强调“做中学”，同时渗透爱护动物、尊重生命的教育理念，衔接上学期“周围的植物”单元的观察方法，实现知识与能力的自然过渡。

核心素养目标

科学观念：知道我们周围生活着多种多样的动物，认识常见动物的名称和外形特征，了解动物的生存需要一定的环境，初步建立“生物”的简单概念。

科学思维：能通过观察、比较，初步区分不同动物的外形和活动特点，能结合观察到的现象，简单描述动物与环境的关系，培养初步的分类和归纳能力。

探究实践：能运用多种感官（眼看、耳听、手摸，安全前提下）观察周围的动物，能用电简笔画简单记录动物的外形特征，能在小组合作中完成寻访