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- 2026-03-11 发布于山东
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第1课时;上堂课我们领略了植物王国的奇妙,这堂课老师给大家请来了一群有“超能力”的小客人,据说它们无论飞到哪里采蜜,最后都能回到自己的家。;;石蜂;石蜂;法国昆虫学家、文学家。自幼爱好自然,经常观察昆虫和贝类的生活情况。;课文《石蜂》记录了法布尔一次真实的实验。接下来,我们一起去课文中看看他是怎么研究石蜂的。;请大家自由读课文,读准字音,读通句子。在自己有感触或不理解的地方圈画批注,试着提出问题。;验证大概阻力
无误逆风特殊;大概(kàigài)
阻力(zǔzhǔ)
无误(wúwù)
逆风(lìnì);字歌识字;填一填;结合图表,思考:课文主要讲了一件什么事?是按什么顺序记叙的?;石蜂每次采完蜜都能回到自己的家,我认为它们靠的不是记忆力。我想做实验验证一下。;法布尔发现石蜂每次采完蜜都能回到自己的家之后是怎么想的?;法布尔为什么要做这项实验?;小结;书写指导;左边是“”,不是“扌”;第2课时;上节课我们具体学习了法布尔的实验目的,从他的实验目的中初步体会了法布尔有严谨、求实的科学态度。下面我们来接着学习法布尔的实验过程。;法布尔是怎么做实验的呢?请大家默读课文第2~6自然段,借助课文中的关键词梳理实验过程,理清法布尔的实验步骤。可以边读边画出法布尔做实验的句子或词
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