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- 2026-03-11 发布于山东
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情境导入;;列宁(1870—1924):无产阶级革命导师,列宁主义创始人,苏联共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造者。;自由读文,读准字音,读通句子,标出自然段序号,思考:课文围绕灰雀讲了一件什么事?;胸脯婉转
惹人喜爱;再读课文,借助提示,了解课文的主要内容。;公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。;有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。;左右结构:;第2课时;默读第2自然段,思考:列宁发现有只灰雀不见了,他是怎么做的?你从中体会到列宁怎样的心情?带着这种心情朗读。;默读第3—10自然段,用横线画出列宁说的话,用波浪线画出描写小男孩的语句。
(1)列宁说的话中,都提到了谁?你从中体会到了什么?
思考:①列宁真的是说给自己听的吗?他为什么要这样说?②他可能在想些什么?;男孩说:“没……我没看见。”;总结:联系上下文、抓标点符号、联系生活等,可以揣摩出人物丰富的内心世界。;男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。;表演读对话,边读边代入角色的心理活动,尝试读出恰当的语气。
小组合作,分角色朗读,互相评议。;自由读第11—13自然段,思考:
(1)小男孩站在白桦树下低着头在想什么?
(2)从列宁的话语中,你感受到了什么?
联系课文内容,说说你对课文最后一句话的理解。;灰雀
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