22 火烧云课件 统编版（2024）语文三年级下册.pptxVIP

第1课时;你见过这样的云吗？

你在什么地方、什么时候见过这样的云？;;作者简介;整体感知;文中有一句话解释了什么是“火烧云”，通读课文，找出相关语句并画上横线。;彤;红彤彤;找出文中用得特别好的动词“烧”。;说一说：“烧”字好在哪里？;;文章是按照什么顺序来介绍火烧云的？找出点明顺序的语句。;齐读第1自然段，说一说火烧云上来时地上事物的变化。;霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。……旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”;看到火烧云上来，人们的心情怎么样？你是从哪里看出来的？;篆文;读第３自然段，圈画出表示颜色的词语。;;天空中的颜色就这些吗？从哪里可以看出来？;你觉得还会有哪些呢？仿照文中表示颜色的词语说一说。;根据提示背诵第3自然段。;指导书写;左右结构，“彡”间距均匀，首撇最短;第2课时;朗读第4～6自然段，说说这部分写了火烧云哪方面的特点。;火烧云的形状像什么？有哪几种变化？你从中体会到了什么？;说说火烧云的形状除了变化多外，还有什么特点？;这三段都是按照什么顺序来写火烧云的形状变化过程的？;朗读第4自然段：“了”要读出节奏感，读出变化的速度之快。;总结全