部编版八年级语文下册第二单元学业质量测试题（含答案）.docxVIP

八年级语文下册第二单元检测题

（满分100分，时间90分钟）

识字与写字（10分）

1．阅读下面的文字，回答问题。（6分）

农谚说：“到了惊蛰节，锄头不停歇。”惊蛰，是二十四节气的第三个节气，标志着仲春时节的开始。一声霹雳醒蛇虫，几阵潇潇染绿红。惊蛰时节，草木ménɡ发，各种蛰伏的昆虫开始苏醒，zōnɡjì遍布四处，和风吹拂着勤劳的人们——此时，中国大部分地区进入春耕时节。

给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

农谚（）ménɡ（）发zōnɡjì（）（）

（2）惊蛰时，春笋鲜。大画家郑板桥一生品清幽，食雅淡，酷爱兰竹，喜啖竹笋。右图是他惊蛰时节所画的一幅春日兰竹图，请为其选择最恰当的题跋(写在书画上的文字)()(2分)

A．日日红桥斗酒卮，家家桃李艳芳姿。闭门只是栽兰竹，留得春光过四时。

B．举世爱栽花，老夫只栽竹。霜雪满庭除，洒然照新绿。

C．画得盆花蕙草新，春风已过有余春。折来数片新篁叶，好为名葩小拂尘。

D．鲜笋鲥鱼味正赊，江南四月好年华。满林新竹青如玉，且趁熏风看蕙花。

2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)

(1)这座城市到处出一派蓬蓬勃勃的景象。?

(2)物候资料对于农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值。?

(3)然而,由于原子之间结合得极为,所以这种反弹变化进行得非常缓慢,从而使斯石英可保持数百万年。?

(4)在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。?

A.显现选择周密分割 B.呈现安排致密分裂

C.出现安插致密分割 D.显现安排周密分裂

3．下列句中加点的成语使用有误的一项是()(2分)

A.在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

B.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

C.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

D.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都杳无音信。

二、梳理与探究（14分）

4.我校近期开展“走近二十四节气”的学习活动，邀请你来参加。

（1）下面这首诗反映了“惊蛰”怎样的时令特征？（请用两个四字主谓短语表达2分）

诗歌：“大地春又回，长空裂惊雷。万物生欲动，无为自有为。”

特征：①____________②____________

（2）阅读故事，用节气名补全对联。（2分）

传说明代有一位学士，在浙江天台山游览时，夜宿山中茅屋。次日晨起，见茅屋一片白霜，心有所感，随口吟出上联：昨夜大寒，霜降茅屋如_________。联中嵌有三个节气，一时成为绝对。直至近代，才由浙江的赵恭沛先生对出下联：今朝惊蛰，_________时雨到清明。

（3）活动中，一位同学分享了一段有关“立春”的资料，其中有一些错误，请你帮助修改。（6分）

立春是二十四节气中的第一个节气，是从天文上来划分的，而在自然界、在人们的心目中，【甲】春意味着风和日暖，鸟语花香，春也意味着万物生长，农家播种。【乙】立春是中国民间最重要的传统节气之一。“立”是“开始”的意思，自秦代以来，中国就一直以立春作为孟春时节的开始。【丙】立春之日迎春已有三千年左右。立春时，天子亲自率领三公九卿、诸侯大夫去东郊迎春，祈求丰收。

①【甲】处画线句子有一处标点符号使用不规范，请提出修改意见：__________________。

②【乙】处画线句子不合逻辑，应将“_________”删去。

③【丙】处画线句子成分残缺，请提出修改意见：

_________________________________________________________________________

（4）有人认为，在科学技术不断发展的今天，节气对我们已经没有意义了。请结合下列材料，谈谈你的看法。（4分）

材料一：春秋战国时期，我国古代的先民用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，以确定春分、夏至、秋分、冬至四个节气。随着不断地观察、分析和总结，逐渐形成了完整的二十四节气的概念。二十四节气反映了季节更替、物候现象和气候变化。从西汉起，二十四节气历代沿用，指导农业生产。

材料二：墨迹天气作为气象服务的领军者，借助与专业气象机构合作和“时景社区”的上传功能，每天搜集到海量的数据，为量身定制气象服务提供了可能。另外，在“AI+大数据”的支持下，短时预报功能可以让许多场景智能化，比如“穿衣指数”会告诉你出行适宜穿什么样的衣服；“钓鱼指数”会告诉钓鱼爱好者何时适合钓鱼。

三、阅读与鉴赏（36分）

（一）阅读下面文段，完成5—9题。（14分）