2026春教科版（新教材）小学科学三年级下册（全册）每课教学反思.docx

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2026春教科版（新教材）小学科学三年级下册（全册）

每课教学反思

第一单元辨别方向

《根据太阳辨别方向》教学反思

本课作为新学期第一课，以“如何在野外辨别方向”这一生活化问题切入，旨在帮助学生建立太阳运行与方向之间的科学联系。教学中，我设计了“模拟阳光下影子变化”的实验，组织学生分组使用手电筒模拟太阳、观察直杆影子的变化规律。从课堂实施来看，学生参与热情较高，多数小组能够通过实验发现“影子方向与太阳位置相反”的基本规律，并能够据此推断出东、南、西、北四个方向。在“古人如何根据太阳确定方向”的资料阅读环节，学生表现出较强的求知欲，能够结合生活经验提出自己的理解。

然而，教学