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小学道德与法治议题式教学中的道德教育课程设计研究论文

摘要：本文以小学道德与法治议题式教学为研究对象，旨在探讨道德教育课程设计的有效性。通过分析道德教育在议题式教学中的重要作用，提出了具体的课程设计策略，以期为提升小学道德教育质量提供参考。

关键词：小学道德教育；议题式教学；课程设计

一、概念阐述

（一）1.道德教育在议题式教学中的内涵

道德教育在议题式教学中，是指以议题为载体，通过引导学生在分析、讨论、评价等过程中，培养其道德素养和法治意识的一种教学方法。这种教学方式强调学生在实践中感悟道德价值，将道德教育与实际生活紧密结合，使学生在面对各种道德问题时，能够作出正确的判断和选择。

2.议