四下体育与健康作业设计(1).docxVIP

小学体育创新作业设计

一、单元信息

基本

信息

学段

年级

学科

学期

教材版本

单元名称

小学

四年级

体育与健康

第二学期

人教育版

第五章《体操类活动》

单元组

织方式

?自然单元 口重组单元

课时

信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

各种姿势滚动

第三部分第五章体操类活动

2

前滚翻

第三部分第五章体操类活动

3

前滚翻保护方法

第三部分第五章体操类活动

二、单元分析

（一）构建思路

根据《体育与健康课程标准》理念，结合三四年级学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，帮助学生发展柔韧、灵敏、协调、平衡和基本活动能力，增强肌肉力量及关节、韧带的柔韧性，提高学生前庭器官功能，促进身体平衡能力和身体姿态的发展。前滚翻动作简单、趣味性强，负荷不大，适合该段学生学习与锻炼。并且在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力，使学生真正成为学习的主人，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育的意识。

（二）教材分析

前滚翻动作是三四年级阶段技巧类教学内容体操基本项目之一。通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质，并学会简单的自我保护和同伴互相保护的方法。掌握好前滚翻动作为继续学习后滚翻动作奠定基础，通过前滚翻动作的学习，培养学生坚强，不畏困难，奋勇向前的心理品质。

单元教学计划

课次

内容

1

各种姿势滚动

2

前滚翻

3

前滚翻保护方法

（三）学情分析