2.1 减数分裂和受精作用 第3课时 教学设计 高中生物新人教版必修2（2022_2023学年）.docxVIP

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年级

高一

高

学科

生物

课型

新课

课时

3

主备人

审核人

课题

第二章第一节减数分裂和受精作用(第三课时)

教材

分析

《减数分裂和受精作用》这节内容不仅是本章的重点内容，也是必修二的重点内容之一。由于减数分裂是微观、动态、连续变化的过程，给准确认知带来困难，因此成为教学的难点。它以学过的细胞学知识、染色体知识、有丝分裂知识、生殖类型知识为基础。通过学习，使学生全面认识细胞分裂的种类、实质和意义，为后面学习遗传和变异、生物的进化奠定细胞学基础。

学情

分析

本节课是在学生已经掌握减数分裂各个时期染色体的行为变化的基础上，让学生动手构建减数分裂中染色体变化的模型，通过构建模型这一活动，既锻炼了学生动手操作能力和团结合作能力，又能直观地理解减数分裂中非同源染色体自由组合的意义以及造成配子多样性的主要原因。最后把减数分裂和受精作用的知识整合成一体有助于学生从整体上把握哺乳动物生殖发育的全过程，从而更加理解有丝分裂过程中始终存在同源染色体的原因。

教学

目标

【基础性目标】

1、我能模拟减数分裂中染色体的变化，掌握减数分裂各个时期的特点

2、我能说明受精作用过程

3、我能理解配子多样性的原因

【拓展性目标】

1、我能阐明减数分裂中染色体发生自由组合和互换的重要意义

2、我能阐明减数分裂和受精作用对生物遗传的重要意义

3、我能理解生物遗传多样性