C++编程04 智商测验机-教学设计.docxVIP

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智商测验机

教学目标

1.知识与技能

掌握关系运算符和关系表达式的概念

掌握if语句和if-else分支语句的用法

了解if-elseif-elseif-...-else多分支语句的用法

2.过程与方法：

学习流程：讲授——模仿——练习

通过课堂练习，巩固课堂内容。

教学重点、难点

【重点】

if语句的语法

if-else语句的语法

【难点】

if-elseif-elseif-...-else多分支语句的隐含条件

课时安排

课时安排：90分钟

四、上课准备

课程相关PPT、白板、白板笔、积分卡

课前检查电脑、投影仪、网络是否有故障，及时修复。

活动时长

教学活动

注意事项

课前准备

老师准备学生电脑，保证电脑能正常使用；打开投影仪，打开上课课件.

询问作业情况

开场白

同学们好！欢迎回到信息学课堂，让我们继续学习编程。

引入

今天，老师给大家带来了一个新朋友，他的名字叫做“大忽悠”。“大忽悠”的特长是脑筋急转弯，他到底是谁呢？（打开“智商测试机.cpp”，编译并运行）。

对啦！其实这是一个程序。大家一起回答一下“大忽悠”的问题吧！

这种脑筋急转弯式的问答，答案有很多选项，程序肯定需要根据回答来执行不同的程序段，这时候就需要对回答的内容进行判断，这就是本次课要学习的内容——if语句和分支结构。

打开“智商测试机.cpp