（2026年新版）部编版二年级语文下册《识字1 神州谣》教学设计（教案）.docxVIP

第三单元集体备课

本单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》四篇课文。课文以简洁的语言、图文并茂的形式，分别介绍了壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、神奇的汉字和丰富的中国美食，引导学生在不同的语境中识字学词，激发学生的识字兴趣，感受中华优秀传统文化。

单元语文要素在课时中的梯度序列

内容

课时

教学目标

神州谣

2

1.认识59个生字，读准2个多音字，会写34个字，会写30个词语。

2.能利用歌谣、形旁与字义的联系、借助图片识字。

3.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等字词的表达效果；能说出用“炒、烤、烧”等方法制作的美食。

4.积累“华夏儿女、炎黄子孙”等词语。

5.朗读《神州谣》，能背诵《传统节日》，初步感受祖国山河的壮美和文化的悠久。

6.能讲述“贝”字的故事，初步感受汉字的魅力。

传统节日

2

“贝”的故事

2

中国美食

2

语文园地三

2

1.认识“津、酸”等10个生字，会写“辣、乎”2个字；认读“甜津津、酸溜溜”等词语，能联系生活说说自己想到的食物，理解词语的大致意思。

2.能发现“火”与“灬”等偏旁之间及与字义的联系。

3.能借助形旁猜测字义、正确选用形声字并查字典验证。

4.展示书写成果，能交流写字方面的心得体会。

5.能按顺序背诵十二生肖，初步了解生肖文化。

6.能把自己长大以后想做什么说清楚，并简单说明理由。

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