综合应对学生“上课睡觉”方法新探.docVIP

问题是有学生上课必睡怎么办？他们是来接受教育的，又不是来专业睡觉的，你理解他们，校长来检查，谁又理解你？你纵容他们更是有违师德。还有的学生一上某个老师的课就比吃了催眠药还见效，昏昏欲睡，那做老师的就应当反思自己的课堂教学了，是否自己照本宣科，对课本的解读了无新意，语言枯燥无文，课堂气氛滞同死水，沉闷的在学生心海上泛不起一点涟漪。

??我想我们的课堂也要严整，坐有坐姿，站有站态，这也是维护师道尊言的手段。从责任心的角度讲，我们不能只顾滔滔不绝，口若悬河的讲，而不观察学生的反映。从专业的角度讲，我们应该尽可能的让自己的课堂变得更精彩，说得通俗一点，更卖座，让学生做到全员参与，做到全程参与，靠自己课堂的魅力去像蜜糖一样的粘住学生，而不是仅仅靠自己的威严去遏制学生上课犯困。

一、学生的问题。好多老师都反映学生上课不听讲、爱说话、睡觉。究其原因是这些学生的基础不好，对学习缺乏兴趣，缺少学习动力。“上课睡觉现象”从学生的角度考虑，不外乎如下几个方面原因：睡眠不好，需要休息；基础太差，初中已养成习惯；对该课失去兴趣；与老师有抵触情绪……可以这样说：这些学生几乎从来没有体会到在学习上取得成功的乐趣，他们的成就感在于上课时如何让老师生气、如何让让老师的课讲不下课去等等。这就要求我们的老师开动脑筋，想办法去调动学生的学习兴趣。

二、教师的问题。听了桓台职业中专任校长的报告后，我部老师普遍认为学校应当加强教师的责任心教育。面对我校学生的实际情况，教师要转变教育观念，树立全心全意为学生服务的思想，关心、爱护每一个学生。做到对学生负责、对家长负责、对社会负责。而也有的老师这样认为：如果在我们的课堂中出现学生睡觉，老师去把他叫醒，这节课的整体效果就会更好吗？该生就完全没有睡意，会认真学习吗？叫醒一次，以后再睡怎么办？难道天天要提醒他上课不要睡觉？老师们也不妨这样想一想，假如你自己的孩子在课堂上睡觉，你是怨你的孩子？还是怨孩子的上课老师。从这个角度出发，我们再来回答老师们看似困惑的困惑——学生上课睡觉要不要叫？当然要！也许他睡觉不会影响别人，但肯定不利于自己。就算是疲劳伤病也要叫——了解原因，帮助解决。当然，怎样叫，那就是方式方法的问题了。但就是一点可以肯定的说——“学生上课睡觉”教师一定要管，理直气壮、义不容辞的管！

综合应对学生“上课睡觉”方法新探

刘锐?

【摘要】：中职学生上课睡觉,厌学是主要原因,同时反映出我们的课堂教学不受学生欢迎。要解决学生上课睡觉的问题,关键是要激发学生的学习兴趣,采取综合治理的方法,致力于提高课堂教学效率。

【作者单位】：玉林市卫生学校;

【关键词】：中职学生上课睡觉综合应对方法

【分类号】：G712.421

【正文快照】：

近年来,小学、中学乃至大学学生上课睡觉的现象愈演愈烈,已引起教育专家与社会各界人士的极大关注。如何解决中职学生“上课睡觉”问题,我们一线教师责无旁贷。笔者3年来以系统工程理论为指导,采取树立新教育教学理念、进行课堂教学改革等系统方法,综合应对学生“上课睡觉”

中小学学生上课睡觉行为的诊断与矫正

作者：王鸿雁

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上课睡觉是常见的课堂现象，对这一现象进行深入的分析并采取有效的纠正措施，对实现有效课堂管理、提高教与学的质量、实现教育的最终目标有很强的现实意义。

一、关于上课睡觉的观点

笔者认为，上课睡觉从有效课堂管理角度来看，无庸置疑属于违纪行为，无论对学生本人还是对整个班级以及授课教师，都是不利的。睡觉是一种权利，但是权利的行使必须得看是在什么时间和地点，用教室这个地点与上课这个时间来做“睡觉”这件事情，绝对是不合适的。但是要我们更应该做的不应是在这个“是”与“非”的问题上浪费太多的口舌，而应该从似乎相似的现象——外浮的冰山出发，挖掘更深层次的东西——睡觉原因，从思想意识这个根

结构、更符合生活和社会实际、更能吸引学生的兴趣。提高学历、岗前培训、继续教育和培训计划等一系列的终生学习体制是有效提高教师素质的途径。

3．制定一个合理作息时间表和课程安排表。作息时间表的安排要保证学生晚上7～8个小时和中午半个小时的睡眠时间。无限延长学习时间侵占睡眠时间而导致的大量无用功和低效率应该引起足够的重视，并采取有效的措施来解决，某些走读性的学校取消早晚自习以及住读性学校将早自习推迟、将晚自习压缩的做法值得借鉴。课程表的安排应该注意自然科学类学科与社会科学类学科的搭配、以形象思维为主学科与以逻辑思维为主学科的搭配、主科与小科的搭配、阅读课与活动课的搭配等。

4．科学的方法指导。让学生学会合理安排时间，向有限的时间要效率。比如说养成良好的作息习惯、不