中小学班队活动课 四年级下册 《第5课 懂安全——对校园欺凌说“不”》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》四年级下册

第

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第二单元做强自己

第5课懂安全——对校园欺凌说“不”教学设计

【教材分析】

《懂安全——对校园欺凌说“不”》是《中小学班团队活动》四年级下册第二单元“做强自己”中的第一课。

校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为，它既包括直接欺凌也包括间接欺凌。

教材从校园欺凌图片导入，引导学生正确了解校园欺凌现象；然后通过聚焦重点问题、出示相关法律条文及防校园欺凌口诀、制作“反校园欺凌”主题手抄报等活动引导学生在思考、探索、体验、交流中了解校园欺凌实质，学会正确应对校园欺凌，增强自我保护意识。

【学情分析】

除个别经历过校园欺凌的孩子外，四年级学生对校园欺凌行为的了解大都来自电视、网络等新闻媒体。他们对校园欺凌的具体行为缺乏全面的认识，对如何应对校园欺凌缺乏了解。

【教学目标】

1.了解校园欺凌及其具体行为。

2.了解国家对于校园欺凌的治理手段。

3.知道怎样应对校园欺凌，增强自我保护意识。

【教学重难点】

知道怎样应对校园欺凌，增强自我保护意识。

【教学准备】

教师准备：课件、视频资料……

学生准备：搜集“反校园欺凌，建平安校园”手抄报素材……

【教学过程】

一、视频导入——感知校园欺凌

1.观看反映校园欺凌的舞蹈视频。

2.同学们，看了这个视频，你有什么感受？（指名发言）

3.小结

在我们的印象中，欣