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数学教师经历交流发言稿

数学教师阅历沟通发言稿1

各位领导、各位同仁：

大家好！

能有幸和大家坐在一起沟通，我感到很欣慰，感谢此校给我供给了再学习、再提高的一个平台。借此时机，我就个人在教学中积累的一点阅历和大家共同沟通一下。教师们，我们常常看到，名教师们上大型公开课前都有一套路，不是和同学谈话、提问，就是和同学一起做嬉戏啊等等，为什么要这样啊？说穿了，那就是和同学套近乎，拉关系，我想他们的目的就是消退同学的生疏感和紧急心理，让同学沉着、自信，从而使课堂变得和谐、轻松、自然、民主。其实，可不能小看这个环节，假设引导的好，同学一下被这个教师吸引，从喜爱这个教师开头就喜爱上这节课了。要做一个同学喜爱的数学教师，也真的不是一件简单的事情。我们需要学习、积累和积淀，在专业水平和理论素养上提升自己。

假设把教育比作大海，那教师的专业成长就好比教师驾驶着自己的小船向前航行，有的教师可能会一帆风顺，而有的教师可能会遇上大风大浪，教师的成长，环境当然很重要，但是良好的心态和主动的作为尤为重要。

有这样一个故事，或许大家都知道，有位秀才第三次进京赶考，住在一个常常住的店里。考试前两天他做了二个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，其次个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。秀才其次天就抓紧去找算命的解梦。