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- 2026-03-13 发布于云南
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教学设计的几个问题;江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛教学设计项目评分标准;;;教学设计的一般过程;教学目标设计;;;;10;11;12;13;14;15;16;17;18;教学任务分析与知识分类标准;;;任务分析案例:《变色龙》的四种教学设计;;;;;教学任务分析:小学高年级圆锥体的体积计算公式的教学;教学任务分析:初中平面几何弦切角定理教学;教学策略设计;;;事实性知识学习与教学的一般模型;事实性知识教学策略设计;概念性知识教学策略模型;概念性知识的教学策略设计;;程序性知识教学策略;;问题解决教学设计;问题解决的主要教学策略:研究性学习、发现学习、案例研究;;;动作技能的教学策略;教学过程的模式
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