发烧病人护理诊断及个案.docVIP

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  • 2026-03-13 发布于江西
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老年社区获得性肺炎合并发热个案护理

一、病例资料

患者基本信息:李XX,男,78岁,退休教师,独居。

主诉:发热伴咳嗽、咳痰3天,体温最高达39.5℃。

现病史:患者3天前受凉后出现发热,伴畏寒、寒战,咳嗽、咳黄色黏痰,活动后气促。自行服用“布洛芬”后体温可暂时下降,但反复发作。无胸痛、咯血,无腹痛、腹泻。

既往史:高血压病史20年,规律服用“硝苯地平控释片”,血压控制尚可;2型糖尿病史15年,使用“胰岛素”治疗,血糖控制一般(空腹血糖7-9mmol/L)。否认冠心病、慢性阻塞性肺疾病等病史。

体格检查:T39.2℃,P110次/分,R28次/分,BP150/90mmHg。神志清楚,精神萎靡,皮肤干燥,弹性差。口唇发绀,咽部充血。双肺呼吸音粗,可闻及散在湿啰音。心率110次/分,律齐,各瓣膜听诊区未闻及杂音。腹软,无压痛及反跳痛,肝脾肋下未触及。双下肢无水肿。

辅助检查:血常规:白细胞计数15.6×10?/L,中性粒细胞百分比88%,血红蛋白120g/L,血小板计数200×10?/L。C反应蛋白(CRP)120mg/L,降钙素原(PCT)0.8ng/ml。胸部CT:双肺散在斑片状阴影,考虑社区获得性肺炎。血糖:12.5mmol/L。电解质:血钾3.3mmol/L,血钠135mmol/L。

二、护理诊断

(一)体温过高

与肺部感染引起的炎症反应有关。

(二)气体交换受损

与肺部炎症导致的通气/换气功能障碍有关。

(三)清理呼吸道无效

与痰液黏稠、咳嗽无力有关。

(四)体液不足

与发热导致的水分蒸发过多、摄入不足有关。

(五)营养失调:低于机体需要量

与发热消耗增加、食欲减退有关。

(六)焦虑

与担心疾病预后、住院环境陌生有关。

(七)知识缺乏

缺乏疾病相关知识及自我护理技能。

三、护理目标

患者体温在48小时内降至正常范围(36.0-37.2℃),并维持稳定。

患者呼吸困难缓解,血氧饱和度维持在95%以上。

患者能有效咳出痰液,呼吸道通畅。

患者体液平衡,皮肤弹性良好,尿量正常(每日1500ml以上)。

患者营养状况改善,体重维持稳定或略有增加。

患者焦虑情绪减轻,能积极配合治疗和护理。

患者及家属掌握疾病相关知识和自我护理技能。

四、护理措施

(一)体温过高护理

环境管理:保持病室安静、整洁,空气流通,室温维持在22-24℃,湿度50%-60%。避免患者直接吹风,防止受凉。

降温措施

物理降温:体温超过38.5℃时,采用温水擦浴(水温32-34℃),重点擦拭颈部、腋窝、腹股沟等大血管丰富部位,每次擦拭时间15-20分钟。也可使用冰袋冷敷头部、腋窝等部位,但需注意防止冻伤,每30分钟更换一次部位。

药物降温:遵医嘱给予布洛芬混悬液或对乙酰氨基酚片口服,必要时使用退热栓。用药后密切观察体温变化及药物不良反应,如出汗过多、胃肠道不适等。

病情观察:每4小时测量体温、脉搏、呼吸一次,必要时随时测量。观察发热的热型、伴随症状及生命体征变化,记录出入量。

补充水分:鼓励患者多饮水,每日饮水量不少于2000ml,以补充发热消耗的水分,促进毒素排出。对于不能自行饮水者,遵医嘱静脉补液。

(二)气体交换受损护理

体位护理:协助患者取半卧位或端坐位,以利于呼吸和痰液排出。每2小时翻身一次,防止肺部受压,促进肺扩张。

氧疗护理:遵医嘱给予鼻导管或面罩吸氧,氧流量2-4L/min,维持血氧饱和度在95%以上。观察患者缺氧症状是否改善,如口唇发绀、气促等。定期检查氧气管是否通畅,防止堵塞。

呼吸功能锻炼:指导患者进行有效咳嗽、咳痰,每2小时一次。方法为:患者取坐位,身体前倾,双手环抱腹部,深吸气后屏气3-5秒,然后用力咳嗽,将痰液咳出。对于咳嗽无力者,可给予胸部叩击或振动排痰,促进痰液松动排出。

病情观察:密切观察患者呼吸频率、节律、深度及血氧饱和度变化,注意有无呼吸困难加重、意识改变等情况。记录24小时出入量,观察有无水肿、体重变化等。

(三)清理呼吸道无效护理

保持呼吸道通畅:鼓励患者多饮水,每日饮水量不少于2000ml,以稀释痰液。遵医嘱给予雾化吸入(如氨溴索、沙丁胺醇等),每日2-3次,每次15-20分钟,以湿化气道,促进痰液排出。

协助排痰:每2小时协助患者翻身、拍背一次,拍背时手指并拢,稍向内合掌,由下向上、由外向内轻轻叩击背部,力度以患者能耐受为宜,每次叩击时间5-10分钟。对于痰液黏稠不易咳出者,可使用吸引器负压吸痰,但需注意无菌操作,动作轻柔,避免损伤呼吸道黏膜。

药物治疗护理:遵医嘱给予抗生素、祛痰药等药物治疗,观察药物疗效及不良反应。如使用头孢类抗生素时,注意询问患者有无过敏史,观察有无皮疹、瘙痒等过敏反应。

病情观察:观察痰液的颜色、性质、量及气味,记录痰液的变化。观察患者咳嗽、咳痰的能力及效果,评估呼吸道通畅情况。

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