高中音乐选修模块——音乐与舞蹈教案.pdfVIP

高中音乐选修模块一音乐与舞蹈教案

北京师范大学厦门海沧附属实验中学音乐组郑希

课

舞动的旋律

题——•走进舞蹈

教

1.欣赏《溜溜的定溜溜的情》、《千手观音》等优秀舞蹈作品。

学2.芭蕾基本手位组合训练。

3.创编实践《天鹅湖》主题音乐。

内

3、创编实践《天鹅湖》主题音乐。

容

1.通过对比、视听相结合的欣赏方法，让学生了解舞蹈作品的

风格和音乐对舞蹈的重要作用。

2.体验音乐节奏和音乐旋律与舞蹈律动和舞蹈动作歌唱性的

知

完美结合。

识

3、舞蹈技能学习及舞蹈创编实践，同时注重对学生音乐感知

与

及综合艺术素养的提高。

能

3.舞蹈技能学习及舞蹈创编实践，同时注重对学生音乐感知及

力

综合艺术素养的提高。

3、舞蹈技能学习及舞蹈创编实践，同时注重对学生音乐感知

及综合艺术素养的提高。

情让学生认识通过舞蹈课的学习，不仅能掌握舞蹈技能，还能

感塑造美的气质、提高素养，引导学生有意识的从言行举止、日常行

态为规范做起，不断完善自我。

度

价

值

观

重点舞蹈技能学习及舞蹈创编能力的培养。

激发学生舞蹈学习的兴趣，克服学生的畏难情绪。

难点

教法

欣赏法、对比法、讨论分析法、体验法、实践法

选择

教学

多媒体教学设备、课件、相关资料

准备

教学过程分析、评

价、反思、

体会

课前播放舞蹈课堂教学片段，以营造课堂氛围。

一、组织教学，导入新课（四分钟）营造气氛

师：我们看了舞蹈课的教学片断，感受到了学生们上课时的

投入和跳舞时的激情，希望大家也能这样来上好每一堂舞蹈

课，大方表现自己，用心欣赏别人。提出要求

1、播放无音乐的舞蹈片段《溜溜的定溜溜的情》，然

后再播放带

音乐的舞蹈片段《溜溜的定溜溜的情》。通过对比

让学生感

讨论：你们看了这段舞蹈片段后，你觉得舞蹈能离开音受音乐对

乐吗？音乐对舞蹈起到什么作用？舞蹈的重

学生讨论总结：舞蹈离不开音乐，音乐是舞蹈的灵魂，不要作。

仅能更形象、生动的刻画人物形象，描绘景色，并对舞蹈作品

起到渲染和衬托主题的作用。炜生互

师:今天让我们一起走进舞蹈的世界,感受它的美Q