第14课 海龟也会算算术(教学设计)2025-2026上学期六年级信息技术下册人教版.docxVIP

课题

第14课海龟也会算算术

共1课时

第1课时

素养目标

计算思维：理解LOGO中表达式的构造，掌握将数学算式转化为LOGO表达式的规则，培养逻辑转换与抽象建模能力。

数字化学习与创新：掌握PR和TYPE命令的用法，能指挥小海龟进行四则运算并输出结果，在“人机对话”中体验程序计算的效率与乐趣。

信息意识：认识到计算机语言在数学计算中的优势，理解“算数”是程序功能的基础，为后续学习带变量和过程计算打下基础。

学情分析

学生已掌握海龟的基本绘图命令，对海龟的“听话”属性有深刻印象。本课将海龟从“画家”转变为“神算手”，这种角色转换能激发学生的新奇感。但学生需面对从数学符号到程序符号的转