4.3 线段的长短比较 （公开课）.pptxVIP

创设情境，引入课题;4.3线段的长短比较;欣赏图片：谁最高？;活动一：怎样比较两条线段的长短？;C;比较两条线段长短的方法：;A;课堂练习1;活动三：纸上有一条线段AB，你能在线段AB上找一点C，使AC=CB吗？;;?;人们修建公路或铁路遇见大山阻碍时，

为什么时常打通一条穿越大山的隧道？;如图，杨塘湖的两边有A（苍梧一中）和B（苍梧高中）两个学校．要在湖中央建一个凉亭P，使它到两学校距离之和最短，这个凉亭P应建在何处？依据是什么？;例、已知：线段AB＝4cm,延长AB至点C，使AC=11cm.点D是线段AB的中点,点E是AC的中点,求线段DE的长。;;P1422.?如图，C，D是线段AB上两点，D是AC的中点，CB=4cm,?DB?=7cm,求AB,AC的长.;1.必做题：课本141页练习第3题