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20美丽的小兴安岭部编版小学语文三年级上册第六单元

读一读侧着融化脑袋欣赏浸泡乳白树梢宿舍严实挡住视线花坛显得药材膝盖松软刮过来临宝库小兴安岭葱葱茏茏密密层层

轻声读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，标注出不理解的地方。初读感知

初读感知春天夏天秋天冬天作者是按什么顺序描写了小兴安岭的美丽？

初读感知《美丽的小兴安岭》我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。数不清几百里连成一片绿色的海洋你是从这句话了解到什么信息？

品读课文自读第二自然段，说说小兴安岭的春天分别写到了哪些景物，它们分别是怎么样的？树木、融化的积雪、淙淙的小溪、散步的小鹿。

品读课文春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽出”体现出枝条什么样的特点？“抽”是表示动作的词语，描写了枝条快速而有力长出来的样子。

品读课文山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。你听到了什么声音？看，小鹿在干什么呀？拟人句，写出了小鹿的可爱。

品读课文请你边读边想象画面，小组合作一起学习第三自然段。“封”字形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出树木在夏天生长的勃勃生机。1.夏天到了，树木发生了怎样的变化呢？2.你还可以从哪些地方看出森林的茂密呢？请用波浪线画出来。

词语解释葱葱茏茏：(草木)青翠茂盛。严严实实：事物之间结合得紧，没有空隙。xì

品读课文把开满鲜花的草地比作大花坛，表现了草地的美，体现出作者对草地的喜爱。“浸”说明小兴安岭的雾大又浓，笼罩了整个森林。

品读课文用自己喜欢的方式读课文，读后你觉得小兴安岭的秋天怎么样？景物有什么变化或特点？富饶秋天是丰收的季节

品读课文按照上面学会的学习方法自学第五自然段。拟人句，写出了松鼠在冬天活动的样子。

总结课文课文介绍了小兴安岭（）的美景和（），表达了作者对祖国山河的（）之情。一年四季丰富的物产喜爱与赞美

花园宝库喜爱与赞美春夏秋冬20美丽的小兴安岭

如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。理由可以从两方面思考：一是优美的景色，一是丰富的物产。言之有理即可。

我会选择夏天去。因为夏天的小兴安岭被树林遮得严严实实，坐在那浓郁的树荫下一定非常的凉爽。而且，白色的雾、金色的阳光、各色的野花将小兴安岭装点得犹如仙境一般，多么让人流连忘返。

你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。老师指导：先选定一个季节，再想一想这个季节有什么特色景物。可以运用比喻、拟人等修辞手法来增加习作的生动性。