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- 2026-03-16 发布于广东
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第三单元1~6的表内除法;初步建立平均分的数学模型,发展逻辑思维与应用意识。;理解平均分含义,掌握按要求平均分的操作与计算。;今天咱们就一起学习“平均分”,解决公平分物品的难题,为快乐秋游做准备;按每几个一份平均分;梳理信息;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;梳理信息;分析解答;分析解答;梳理信息;分析解答;任务小结一;按指定的份数平均分;梳理信息;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;分析解答;任务小结二;1.哪些分法是平均分?对的在()里画“√”。;2.;3.圈一圈,填一填。;3.圈一圈,填一填。;4.;5.;6.用小棒代替香蕉分一分。;1.每份分得同样多,叫平均分。;
1.绘制本节课知识的思维导图;
2.完成《分层作业》。
;第三单元1~6的表内除法
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