人教版 高中数学 必修第二册8.6.3平面与平面垂直》 表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

高一

学期

春季

课题

平面与平面垂直（第二课时）

教科书

书名：普通高中教科书数学必修第二册教材

出版社：人民教育出版社.6月

教学目标

1、掌握平面与平面垂直的性质定理

2、体会线线、线面、面面之间的关系的转化是解决空间图形问题的重要思想方法

教学内容

教学重点：

1.平面与平面垂直的性质定理

2.体会线线、线面、面面之间的关系的转化是解决空间图形问题的重要思想方法

教学难点：

平面与平面垂直的性质定理的应用

教学过程

复习引入：

1.二面角的平面角

2.平面与平面垂直的定义

平面与平面垂直的判定定理

新课讲解

探究一如图，设平面α⊥平面β，α∩β=a，则β内任意一条直线b与a是什么位置关系？相应地，b与α是什么位置关系？为什么？

知识点平面与平面垂直的性质定理

文字语言：两个平面垂直，如果一个平面内有一直线垂直于这两个平面的__交线__，那么这条直线与另一个平面__垂直__

符号语言：α⊥β，α∩β＝l，__a?α__，__a⊥l__?a⊥β

图形语言：

作用：证明线面垂直

简记：面面垂直，则线面垂直

预习自测讲解

1．若平面α⊥平面β，直线a∥平面α，则()

A．直线a⊥平面β B．直线a∥平面β

C.直线a与平面β相交 D．以上都有可能

2．如图所示，在长方体ABCD-A1B1C1D1的棱AB上任取一点E，作EF⊥A1B1于F，则EF与平面A1B1C1D1的关系是()

A.平行 B．EF?平面A1B1C1D1

C.相交但不垂直 D．相交且垂直

【预习反馈】

典型例题讲解

例1求证:如果两个平面互相垂直,那么经过第一个平面内的一点垂直于第二个平面的直线,在第一个的平面内.

探究二对于两个平面互相垂直的性质，我们探究了一个平面内的直线与另一个平面的特殊位置关系.如果直线不在两个平面内，或者把直线换成平面，你又能得到哪些结论?

【变式】如图所示，P是四边形ABCD所在平面外的一点，ABCD是∠DAB＝60°且边长为a的菱形.侧面PAD为正三角形，其所在平面垂直于底面ABCD.G为AD边的中点.求证：BG⊥平面PAD；

【归纳总结】面面垂直的性质定理应用：

例2、如图，已知PA⊥平面ABC，平面PAB⊥平面PBC，求证：BC⊥平面PAB.

变式如图，AB是⊙O的直径，点C是圆上异于A，B的任意一点，PA⊥平面ABC，AF⊥PC于F.求证：AF⊥平面PBC.

【归纳总结】关于垂直关系的综合应用

【练习】如图，四棱锥P-ABCD，平面PAB⊥平面ABCD，PA⊥AB，AB∥CD，∠DAB＝90°，PA＝AD，DC＝2AB，E为PC中点．

(1)求证：PA⊥BC；

(2)求证：平面PBC⊥平面PDC.

课后小结

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