第六单元 图形的运动（一）（单元复习课件）数学北师大版二年级上册(新教材).pptxVIP

单元复习课件小学数学·二年级上册·北师大版第六单元图形的运动（一）

图形的运动（一）1、折一折，做一做-初步感知轴对称现象2、好玩的华容道-初步感知平移和旋转现象

知识点1折一折，做一做-初步感知轴对称现象

1折一折，做一做-初步感知轴对称现象1．轴对称图形的概念：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。2．学过的图形中，线段、角、等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、等腰梯形、圆形、扇形都是轴对称图形，各自有不同数目的对称轴。3.经过4步可剪出漂亮的图案：①对折；②画出一半；③沿画出线剪；④展开。

【例1】用镜子照一照，你看到的整个图形是什么？把你看到的写在括号里。【分析】把一个平面图形沿着一条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线是图形的对称轴，据此解答。【详解】房子水杯花朵

【练1】实验小学要给卫生间贴上性别图标，二（1）班负责剪出图案。用下边这种方法可以剪出图案()。（填序号）【分析】通过观察可以看到纸张是经过折叠后进行裁剪的，这种折叠方法意味着裁剪出的图案关于折叠线对称，观察折叠后半个小人的胳膊和剪后①和②小人的胳膊，可知剪出的图案应该是图案①。【详解】由分析可知：按照给定的剪纸方式进行操作时，可以剪出图案①。①

【练2】下面的图形中，（）对折后两边不能完全重合。【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。对折后不能完全重合，也就是没有对称轴，由此作图解答即可。【详解】A．有对称轴，对折后可以完全重合；B．有对称轴，对折后可以完全重合；C．没有对称轴，对折后不能重合；C

【练3】在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（）。【分析】显然选项A中的图形，是左右完全相同的，可以通过对折，得到完全重合的图形，而B和C，对折后，明显不能得到重合的图形。【详解】对折后能完全重合的图形是轴对称图形。A

【练4】如下图，将一张纸对折后剪去两个圆，展开后的图形是（）。【分析】根据图形折叠的性质，长方形的纸沿着中间对折后剪掉个两圆，打开后的图形沿着折痕折叠两旁的部分能够完全重合，由此即可判断。【详解】根据分析：沿着对角线折叠，只有符合题意；故答案为：BB

【练5】图形是由（）图案展开得到的。【分析】轴对称图形的特点是对称轴两边的图形能够完全重合，据此解答。【详解】A．展开后是;B．展开后是;C．展开后是C

【练6】开动脑筋我最棒！将剪开后的图形展开铺平后得到的图形是（）。【分析】观察图中折叠的方向，最后剪掉的是正方形中间的位置，剪掉的是一个小正方形，据此解答。【详解】A．正方形中间剪掉的是菱形B．正方形剪掉的是四个角C．正方形剪掉的是中间的小正方形C

【练7】下面哪个图形能通过对折剪出来？在它的下面画“√”。【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。由此找出图形的对称轴即可。【详解】由分析作图填写如下：√√√√

【练8】实验小学要给卫生间贴上性别图标，二（1）班负责剪出图案。用下边这种方法可以剪出图案()。（填序号）【分析】通过观察可以看到纸张是经过折叠后进行裁剪的，这种折叠方法意味着裁剪出的图案关于折叠线对称，观察折叠后半个小人的胳膊和剪后①和②小人的胳膊，可知剪出的图案应该是图案①。【详解】由分析可知：按照给定的剪纸方式进行操作时，可以剪出图案①。①

【练9】第一行的图片分别是从第二行的哪张图上剪下来的？连一连。【分析】将上面的图形左右对折后和下面空缺处相同的连线即可。【详解】根据分析连线如下：

【练10】把下面的数字或字母进行分类。【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。【详解】由题意得：038C127N

知识点2好玩的华容道-初步感知平移和旋转现象

2好玩的华容道-初步感知平移和旋转现象1．平移：把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移。平移后图形的位置改变，形状、大小不变。图形在横向和纵向移动时要注意方向和移动的格数。2．旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。

【例2】小兔先向上走()格，再向(