九年级物理比热容（第二课时）-教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学9年

课例编号物理年级学期第1学期

科级

课题比热容（第二课时）

书名：物理九年级上册

教科书

出版社：人教版出版日期：2013年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

知识目标：知道比热容是物质的一种特性，能用比热容解释简单的自然现象，会进行

简单的吸、放热计算。

能力目标：通过分析比热容表，培养学生的观察能力和表述能力；

通过解释简单的自然现象，培养学生的分析能力和表述能力；

通过学习热量的计算，培养学生的推理能力和数学运算能力。

情感目标：通过运用比热容解释简单的自然现象，感受物理知识与生活的密切联系，

让学生体会物理是有趣的、有用的。

教学重点：

知道比热容是物质的一种特性，会进行简单的吸、放热计算。

教学难点：

用比热容解释简单的自然现象。

教学过程

时

教学环节主要师生活动

间

2引入

【点PPT】上一节课，我们学习了比热容，

分

钟【点PPT】知道在物理学中，将物体吸收的热量

【点PPT】与质量和升高的温度乘积

【点PPT】之比，

【点PPT】定义为比热容，用小写字母c来表示。。

【点PPT】比热容是反映物质自身性质的物理量

比热容大，说明物体温度变化时吸收或放出热量

的能力强。

比热容小，说明物体温度变化时吸收或放出热量

的能力弱。

【点PPT】比热容的单位是焦每千克摄氏度。

【点PPT】今天我们继续来学习比热容用

【点PPT】表格中，是一些物质的比热容。

请同学们，仔细观察，看看有什么规律？

比热容是【点PPT】从比热容表中可以看出，不同物质，比热容一般

6物质的特不同。

分性

钟【点PPT】大多数液体的比热容都大于固体的比热容，

【点PPT】只有液态金属水银例外。

【点PPT】仔细观察表格，想一想，同一种物质，比热容相

同的吗？

【点PPT】对比水和冰的比热容，我们发现，水和冰作为同

一种物质，物态不同，比热容也不同。

【点PPT】因此，同一种物质，比热容不一定相同