表情符号诗：纯emoji组成的微型叙事.docx

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《表情符号诗：纯emoji组成的微型叙事》深度解析与教学指导

第一章：课程理论基础与背景分析

1.1课程定位与学科价值

本课程定位于创意写作与符号学交叉领域的创新实践课程，旨在探索数字媒体时代的语言变革与文学新形态。在学科体系中，该课程不仅是对传统文学创作课程的拓展，更是连接语言学、传播学与视觉艺术的桥梁。其学术价值在于打破了传统文本中心主义的创作观念，引入多模态话语分析的理论视角，探索非文字符号在叙事中的独立表意功能。通过本课程的学习，学生将掌握符号叙事的基本原理，提升在数字化语境下的信息编码与解码能力，这对于培养适应新媒体时代的复合型创新人才具有重要的方