2.1揭开情绪的面纱 教案2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.docVIP

部编版道德与法治七年级2.1《揭开情绪的面纱》教学设计

课题

《揭开情绪的面纱》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

七年级

学习

目标

健全人格：

理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。了解青少年的情绪特点，提高学生认识自我、驾驭情绪的能力。

重点

情绪的特点及作用

难点

情绪的特点及作用

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

生活观察：设想一下，在下列情境中，你会产生什么情绪？

步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们该如何把握自己的情绪？本节课我们一起学习2.1《揭开情绪的面纱》

重点问题：

1、情绪的特点和类别

2、情绪是什么？

3、青春期情绪的特点？

4、情绪的作用？

5、影响情绪的因素是什么

引出本课主题—揭开情绪的面纱

生活观察：设想一下，在下列情境中，你会产生什么情绪？

步入青春期的我们了解自己的情绪吗？我们该如何把握自己的情绪？本节课我们一起学习2.1《揭开情绪的面纱》

思考：人是不是只有这四种基本情绪呢？

你有没有想过：为什么除了你自己可以感受到自己的情绪，别人依靠你的肢体语言和面部表情等也可以猜到你的情绪？

同学分享答案

由此思考：什么是情绪？

整理笔记情绪是什么

阅读课堂素材。

整理笔记，青春期情绪的特点？

通过这两个同学的表现，可以看出情绪对人的行为和生活会有怎样的影响？

观看课堂视频，谷爱凌U型场地预赛：首摔后绝境逆袭

思考：消极情绪一定是坏事吗？

思考：结合以上场景想一想，我们的情绪受到哪些因素影响呢？

讲授新课

探究一：情绪的特点和类别？

思考：人是不是只有这四种基本情绪呢？

提示：人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。

笔记：情绪的特点和类别？

(1)特点：人的情绪是复杂多样的。

(2)类别：①基本情绪：喜、怒、哀、惧。②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。

探究二：情绪是什么？

由此思考：什么是情绪？

提示：情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。

笔记：情绪是什么？

(1)情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。

(2)情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。

探究三：青春期情绪的特点？

笔记：青春期情绪的特点？

1.情绪细腻

情绪体验不再像儿童那样简单，而是越发丰富和细腻。

2.情绪反应强烈

富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容；同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。

3.情绪波动大

不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪；从表面上看强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。

探究四：情绪的作用？

思考：通过这两个同学的表现，可以看出情绪对人的行为和生活会有怎样的影响？

提示：快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。（积极情绪）

愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。

在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。（消极情绪）

思考：消极情绪一定是坏事吗？

提示：在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率

笔记：情绪的作用？

情绪影响人的观念和行动。

②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。

③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。

探究五：影响情绪的因素？

思考：结合以上场景想一想，我们的情绪受到哪些因素影响呢？

提示：对事物的观念和看法；生活事件；外部环境；个人的性格特点

笔记：影响情绪的因素？

情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。如何做到文明有礼

如何做到文明有礼

课堂小结

“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”当我们把欢声笑语洒向校园的时候，就会发现，生活原来是那么美好。亲爱的同学们，让我们敞开心胸，用微笑面对美好的生活吧!

板书