1.2男生女生 教案 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.docVIP

部编版道德与法治七年级1.2《男生女生》教学设计

课题

《男生女生》

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

七年级

学习

目标

健全人格：通过分析生活实例，理解男女生各有特点和优势，懂得在男女生交往中学会优势互补。通过自主学习和小组讨论，正确认识青春期心理萌动，理解真正的爱情，树立正确的爱情观。把握与异性交往的尺度，树立正确的异性交友观。

重点

与异性交往的积极作用

难点

把握与异性交往的尺度，慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

你认为在打篮球这项运动中，男生、女生谁更厉害？

进入青春期，男生女生的性别差异有哪些表现？男女生如何正确交往，本节课我们一起学习1.2《男生女生》

重点问题：

1.男生女生性别差异的表现？

2.如何正确对待男女生的性别差异？

3.与异性交往对我们的成长有哪些积极作用？

4.如何学会与异性交往？

5.如何正确认识青春期的朦胧情感？

引出本课主题—男生女生

你认为在打篮球这项运动中，男生、女生谁更厉害？

进入青春期，男生女生的性别差异有哪些表现？

一眼看穿：两组照片哪一组更容易区分性别？

请同学们总结：男女生的差异表现在哪些方面？

同学们总结笔记：男生女生性别差异的表现

同学们阅读课堂素材，思考：1.如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？

2.在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同的