1.3学会自我保护 课件2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

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  • 2026-03-16 发布于吉林
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1.3学会自我保护 课件2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.pptx

时政新闻播报——性侵害未成年人案例2025年5月16日,经最高人民法院核准,3名性侵害未成年人的罪犯被依法执行死刑。这3名罪犯通过不同手段侵害未成年人:案例一:罪犯赵某利用成长教育基地多次强奸8名未成年女性案例二:罪犯王某某冒充导演招募小演员强奸未成年女性案例三:罪犯陈某某潜入初中生QQ群选择女学生实施强奸思考:听完这3个案例,你最大的感受是什么?案例中受害者的遭遇给我们何警示?学会自我保护

总议题:青少年如何自护青春安全成长?道法糕学会自我保护

总议题:青少年如何自护青春安全成长?子议题一:坦然谈性·为何我们需要青春期性教育?道法糕子议题二:谈性有界·涉及性的问题应该如何对待?子议题三:自护有法·青春期自我保护有哪些方法?

子议题一:坦然谈性·为何我们需要青春期性教育?道法糕

道法糕议学情境一:青少年性知识现状“爸爸,什么是怀孕?”——“你现在还小,长大你就懂了。”你家有发生过类似场景对话吗?中国教育报调查显示:46%的家长从未主动进行过性教育;当好奇找不到出口,很多孩子只能去“自学”。72%的青少年通过影视、短视频、游戏弹窗“偷看”性知识,其中1/3接触到的是暴力、色情甚至违法信息。

道法糕议学情境一:青少年性知识现状而性教育的缺失、“性羞耻”往往是带给“坏分子”的作案底气。根据最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书(2024)》显示,2024年,在全国检察机关对侵害未成年人犯罪提起公诉的74476人中,诉性侵害未成年人犯罪4.5万余人,占比超60%。此外近几年,青少年艾滋、梅毒等性病的发病率呈逐年上升趋势...图|未成年人被侵害的主要罪名

道法糕议学任务一:坦然谈性①结合数据及联系生活思考,你认同“你现在还小,长大了就了解性知识”这一观点吗?青春期有必要给学生进行性教育吗?不认同这一观点。青春期是身心快速发育的关键期,学生此时已逐渐对性知识产生好奇与困惑,若单纯等待“长大再了解”,易让其从非正规渠道获取错误信息,甚至引发自我认知偏差、性侵害防范意识薄弱等问题。因此青春期性教育十分必要。

道法糕议学任务一:坦然谈性②我们可以通过多种途径了解性知识,请你判断以下了解性知识的途径哪些可取,哪些不可取,并说明原因。我们还可以通过哪些正规途径了解?参观青春期教育展览看小说和父母咨询路边小广告听专家讲座科普视频√×√×√√

道法糕议学成果一:获取性知识的必要性及正规途径P9道法糕随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识,还可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。01必要性02正规途径

子议题二:谈性有界·涉及性的问题应该如何对待?道法糕

道法糕议学情境二:当青春期遇上「不雅玩笑」青春期我们对异性产生好奇,交往增多,可能会听到身边同学用不雅语言和别人开玩笑。如:故意讨论异性的身体部位,用「胸大」「腿长」等词汇评价,或者说「你穿这样是想勾引谁?」?等语言偷拍同学的照片并配上不当文字传播,或者造谣其和某人的「黄色绯闻」来取乐。?在课上突然对某些正常词汇如“日久天长”发出意味深长的笑及起哄

道法糕议学任务二:谈性有界①你在学习生活中有遇到过/开过这样的玩笑吗?②对此,同学们有不同看法。针对他们的观点,说说你的看法。小唐:他在和同学开玩笑,我觉得无所谓,还挺有意思的。小红:他的话让我感到不舒服,但我不知道该如何处理。小明:这些话不文明,会伤害他人,不应该讲提示:我们应当自重自爱,言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。

道法糕链接案例13岁女生因黄谣多次自残、无奈休学!法院判了

2025年4月23日,北京市延庆区人民法院发布一起涉未成年人典型案例。13岁的初中女生刘某遭同年级男生王某编造含性暗示的侮辱性谣言,并在校内散布。刘某因此遭受了不明真相同学的议论和异样目光,承受着巨大的身心压力,罹患童年期情绪障碍,多次实施自杀、自残行为,家长无奈为其办理休学。2023年底,刘某起诉王某及其监护人,主张名誉权侵权赔偿。最终判决王某的监护人赔偿刘某医疗费、交通费、补课费、精神损害抚慰金共计人民币9162.98元。议学追问:此案件给我们何警示?提示:与异性交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。

道法糕议学成果二:青少年如何正确对待涉及性的问题我们应当自重自爱,言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。P10与异性交往,我们应当树立

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