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1.4《两极相遇了》课时教案 2026大象版科学三年级下册.docx

1.4《两极相遇了》课时教案 2026大象版科学三年级下册.docx

    第4课时教学设计

    课题

    两极相遇了

    课型

    新授课?章/单元复习课□专题复习课□

    习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

    1.教学内容分析

    本课是《磁针与南北》单元第四课，为单元知识深化与规律总结课，承接前序磁极认知、指向规律及制作指南针的实践经验，是对磁铁磁极特性的补充与完善，让单元磁现象知识形成完整体系。

    教材以探究磁极间相互作用规律为核心，设计了磁极两两靠近的对比实验，通过直观的操作、观察与记录，引导学生发现并归纳同极相互排斥、异极相互吸引的核心规律。

    教材注重实验探究与逻辑推理结合，通过分组实验、现象汇总、规律提炼的环节，

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