1.5 去奶奶家 教案 北师大版数学三年级下册.docxVIP

1.5去奶奶家

【教学内容】

教材第9、10页相关内容。

【素养目标】

1.结合“去奶奶家”的具体情境，学习综合运用乘法的有关知识解决实际问题，进一步巩固乘法的计算方法。

2.在解决实际问题的过程中，学习利用示意图化繁为简分析问题、解决问题的思考方法，发展解决问题的能力。

【教学重点】

三位数乘一位数的笔算方法。

【教学难点】

三位数乘一位数笔算过程中需要连续进位的问题。

【教学准备】

小黑板。

【教学过程】

一、基本练习（多媒体课件出示）

1.口算。

400×2= 300×4=

100×2= 300×5=

400×6= 300×9=

700×9= 53×3=

学生边回答边说出口算的方法。

2.笔算。

24×4= 48×3=

（学生在做完后老师强调：两位数乘一位数的笔算乘法要注意一个数和另一个数的个位相乘时，乘得的积满几十就向下一位进几）

二、创设情境，构建新知

1.出示“去奶奶家”主题图。提问：根据刚才看到的，你能提出什么样的数学问题？

学生回答：

生1：淘气家离奶奶家有多少千米？

生2：奶奶家离新站有多少千米？

生3：他们两家相距多少千米？

生4：新站到奶奶家有多少千米？

教师提示作答（板书竖式），你们能计算出这个竖式的结果吗？请大家试一试。

学生尝试探索三位数乘以一位数的