19肥皂泡 公开课一等奖创新教案（表格式）.docxVIP

19肥皂泡公开课一等奖创新教案（表格式）

课题《肥皂泡》

教学目标

1.认识“廊、剩等10个生字，读准多音字“和”，会写“皂、剩等12个字，会写“肥皂泡、种类”等13个词语。2.有感情地朗读课文。能说清楚“我吹肥皂泡的过程。3.能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。4.体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处。

教学重点：有感情地朗读课文。能说清楚“我”吹肥皂泡的过程。能用联系生活实际等多种方法理解难懂的句子。

教学难点：体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处。

教学过程

一大单元情境导入1、“欢迎再次来到童年百花园，感受这穿透时光的真善美。让我们继续学习运用多种方法理解难懂的句子，坐上文字的时光机，畅游童年四大景点。我们借着作家张继楼的《童年的水墨画》游览了第一站，诗歌朗诵台，又循着儿童文学家秦文君的《剃头大师》，在第二站参与了趣事分享会。今天，跟老师一起走进百花园的第三站——童年游戏馆，回到冰心奶奶的童年时代——播放视频。2、冰心奶奶是这样说的：小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。3、板书课题，随文识记“皂字的写法并指导书写。“皂”字撇从竖中线的上方起笔，“白字写得稍扁，“白”的横落在横中线上。下面的“七的横稍长稍斜，竖弯钩要