【大单元-任务制】统编版语文三下第一单元第9课时 语文园地一（第1课时） 公开课一等奖创新教案.docxVIP

【大单元-任务制】统编版语文三下第一单元第9课时语文园地一（第1课时）公开课一等奖创新教案

第9课

课题：《语文园地一》

内容分析：本单元语文园地围绕自然观察主题设计，通过小燕子飞行、荷花开放等生动语句积累语言素材，帮助学生学习如何描写景物；识字加油站和词句运用部分练习词语选择和动物外形仿写，夯实表达基础；日积月累的古诗欣赏融入传统文化，整体上从读到写循序渐进地培养语言能力。

核心素养目标：①文化自信：通过品味课文中的优美语句，感受祖国语言文字的生动与形象，激发对母语的热爱；通过探究汉字构字规律，感受中华文字的智慧与魅力。②语言运用：通过品读、想象优美句子，并运用“边读边想象画面的方法交流阅读体会，提升语言感悟与表达能力。③思维能力：通过观察、比较几组形近字，发现其共同部件（字根），培养观察、比较、归纳的思维能力。④审美创造：通过感受文中燕子点水、荷花含苞、瓢虫收翅等画面的生动描写，体会语言文字的形象美和意境美。

教学重点：品读文中优美语句，感受语言生动性；发现形近字的构字规律，巧记汉字。教学难点：能边读边想象画面，并说出自己的感受；理解并运用“找共同字根”的方法识记形近字。

活动流程：活动一：熟读精思,品析佳句活动二：火眼金睛，归类识字情境导入：同学们，经过这一单元的学习，我们跟随诗人欣赏了