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- 2026-03-17 发布于江西
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小学数学二年级下册《整百、整千数加减法的口算方
法》导学案设计
课题
整百、整千数加减法的口算方法
课型
新授课
设计说明
本设计以学生参与活动为主线,先创设情境激发学生的学习兴趣,然后让
学生独立探究,寻找解决方法,再让学生合作交流,从而达到知识的自主建
构。在整个教学过程中充分体现了以教师为主导,学生为主体的教学思想,
让学生在活动中感受学习数学的乐趣。
1.创设生活情境,激发学习兴趣。
本设计首先创设爷爷买电器的具体情境,让学生感受到数学就在身边,增
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