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《制作与展示》教案-2025-2026学年沪科技版(五四制)(新教材)小学科学三年级下册

一、教材分析

《制作与展示》是沪科技版(五四制)新教材小学科学三年级下册第5单

元《小小工程师——为它们造个家》的核心实践课时，承接本单元前两课时“明确需求、设计方案”的内容，是“设计—制作—展示”工程实践流程的关键环节。

教材围绕“为小动物(如小鸟、蚂蚁、小仓鼠等)制作一个安全、舒适的家”这

一核心任务，引导学生结合前期设计方案，动手完成制作，规范开展展示交流，梳理制作中的问题与改进方向。教材贴合三年级学生认知特点，注重实用性和

可操作性，明确了制作步骤、材料选择、安全注意事项及展示要求，既培养学

生的动手实践能力，又渗透工程设计的基本理念，是落实“探究实践”“科学思维”核心素养的重要载体，为学生后续开展简单工程实践奠定基础。

二、核心素养教学目标

1.科学观念：能结合教材要求，明确制作“小动物的家”的核心需求(安全、舒适、贴合小动物生活习性);知道制作过程中需要遵循设计方案，合理选择材料、规范操作，了解简单的工程制作基本流程。

2.科学思维：能结合前期设计方案，分析材料的适用性，优化制作步骤；能在制作过程中发现问题、简单分析问题，并尝试提出改进方法；能在展示中清晰表达制作思路、过程及作品特点，培养初步的工程思维和表达能力。

3.探究实践：能结合教材课文内容，按照“准备