如何“查漏补缺”，重点在“查”和“补”.docVIP

如何“查漏补缺”，重点在“查”和“补”.doc

如何“查漏补缺”，重点在“查”和“补”

在学习上，大家应该常听过“查漏补缺”这个词，可到底应该如何操作却没有说，不要小看这四个字，要干的活非常多，今天就和大家一起聊聊如何“查漏补缺”，重点在“查”和“补”。

一、“查”什么？怎么“查”？

“查”顾名思义就是“检查”。

在学习上到底要检查什么呢？一查态度，二查基础

查基础很容易理解，查态度则是容易忽视的问题。

孩子有时考得不好，有知识掌握不牢的原因，也有态度的问题。

有时候小测验，孩子觉得无所谓，没有引起重视，导致马虎粗心出错；

有时候正式的考试，又过于紧张，发挥不好，成绩也不太理想；

还有时，孩子心里想着快速完成练习，可以出去玩耍，或者想着其他的事情，一心二用。

态度是需要排查的要点，如果态度没有问题，那么剩下的就是基础不扎实了。

怎么样才能发现哪些知识不扎实，有两种方法，最容易的是通过测试发现，错题就是不扎实的地方，哪个类型的题目错了，就是涉及的知识点还没有掌握好。

第二种方法就是陪着孩子对章节的知识点进行梳理，在梳理的过程让孩子通过思维导图、树状图等形式，把知识点罗列出来，家长也可以通过提问、问答等形式，了解孩子的知识掌握情况。

在梳理的过程中，孩子如果有不流畅的地方，或者只知道知识点名称，却不知道知识的原理，那就需要再加强这个部分。

二、“补”怎么，如何“补”？

发现了问题，需要补上漏洞，接下来就需要说说如何补上漏洞了。

方法也有很多，主要就是“理解”与“练习”。

知识点掌握不好的主要原因就是没有完全理解其含义，不会运用。

首先需要把知识点的含义理解清楚，如果孩子没有办法通过自己的能力进行理解，家长和老师就要伸出援手了，帮助孩子理解。

孩子理解知识点后，剩下的就是通过练习题，进一步掌握和巩固。

这一轮操作下来，孩子的知识掌握会有很大提升。

三、写在最后

学习需要细心，细心是提升成绩的有效手段。

加强基础，回归教材，是每个孩子都应该立足的基础。

在平时的学习中，多复盘，多思考，查漏补缺不是一句空话，把想法落实到“笔头”上，才是最重要的。