《燕子》教学设计（第一课时）.docxVIP

燕子

1.认识“凑、伶”等10个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、泼”等9个字，会写“燕子、乌黑”等13个词语。

2.边读课文边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。背诵第1～2自然段。

3.积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会文中优美生动的语句并摘抄。

1.边读课文边想象画面，感受燕子的美，体会作者对燕子的喜爱之情。

2.体会文中优美生动的语句。

多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.会认“凑、伶”等10个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、泼、集”3个字。

2.朗读课文，边读边想象画面，感受春光美和燕子的外形美。背诵第1～2自然段。

3.积累