二年级下册（2022年课标）语文_1古诗二首_第1课时_逐字稿.docxVIP

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逐字稿

统编版语文二年级下册《古诗二首》第1课时逐字稿

（总时长：40分钟）

一、情境导入，激发兴趣（约4分钟）

（上课铃响，学生坐端正，教师站在讲台中央，身后大屏幕开始播放AI生成的春日动态短视频：镜头从土里刚钻出来的嫩绿色草芽慢慢拉远，嫩黄的黄莺扑着翅膀从柳树枝条间飞过，风一吹，柔软的柳条拂过河边的堤岸，最后画面落到一片草地上，一群扎着羊角辫、穿着布褂的小朋友笑着跑着，手里的风筝线越放越长，燕子形状的风筝高高飘在蓝天上，背景音乐是轻快的鸟鸣和风声）

（视频播放结束，屏幕慢慢暗下来，教师笑着看向全班学生）

师：小朋友们，刚才的视频里，你们都看到了什么呀？

生1：（高高举手，站起来大声说）我看到了小草发芽了，还有小鸟在飞！

师：你的小眼睛可真亮！还有谁要补充？

生2：我看到有小朋友在放风筝！还有长长的柳树条！

师：没错，这就是春天独有的美景呀！告诉大家一个好消息，今天老师带来了一位特别的小伙伴——AI漫游小助手豆包！它听说咱们班的小朋友都特别喜欢春天，特意发起了“AI春日漫游团”的招募，要带大家去古代的乡村逛一逛，看看几百年前的春天是什么样子的！

（教师点击屏幕，调出圆乎乎的卡通AI形象豆包，豆包蹦蹦跳跳地出现在屏幕左侧，发出清脆的儿童化语音）

豆包：小朋友们大家好！我是今天的春日漫游向导豆包！今天的第一站我们要去清代诗人高鼎的家乡，他把自己看到的春日美景写成了一首好听的古