1.8《用指南针“寻宝”》课时课件 2026教科版科学三年级下册.pptx

用指南针“寻宝”第8课第一单元辨别方向（教科版）三年级下

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：知道指南针主要由外壳、磁针、支架及刻度盘等部分组成。科学思维：能够将文字信息转化为图案信息，根据观察到的现象进行合理推测。探究实践：细致观察指南针的外形和构造，推测其作用及使用方法。能够借助位置信息，利用指南针及相关工具在校园内找到磁性物体。态度责任：对探究指南针的构造感兴趣，能够小组合作完成校园“寻宝”活动。

新知导入02指南针与造纸术、火药、印刷术，并称中国古代“四大发明”。

新知导入02在使用北斗导航或GPS的今天，指南针还有