1.4《只怕不抵抗》（教学设计）音乐人音版三年级下册2026.docxVIP

人音版（2024）三年级下册

第一单元《只怕不抵抗》教案

一、教学内容

唱歌与活动：《只怕不抵抗》（齐唱与合唱）

二、教学对象

小学三年级学生

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教材分析

《只怕不抵抗》是一首诞生于抗战时期的经典儿童歌曲，由麦新作词、冼星海作曲。该歌曲采用G大调，为2/4拍，速度标记为“活泼、天真地”，整体旋律明快昂扬、节奏坚定有力，充满斗志与童趣。乐曲以活泼坚定、富有感染力的音乐语言，生动塑造了抗战时期儿童团成员勇敢乐观、不怕困难、坚决抗敌的鲜明音乐形象。本节课将通过聆听感悟、歌曲演唱、身体律动、创意创编、合作表演等丰富的教学活动，引导学生在沉浸式音乐体验中回望历史，在实践参与中厚植爱国情怀，提升音乐演唱与合作能力。

五、核心素养目标

（一）审美感知

通过聆听与演唱《只怕不抵抗》，引导学生主动捕捉并清晰描述乐曲活泼、坚定、充满斗志的核心情绪特点，深刻体会乐曲所塑造的抗战时期儿童团勇敢乐观、无畏向前的音乐形象，培养学生的音乐审美感知能力和情感共鸣能力。

（二）艺术表现

引导学生能用清脆、有弹性、富有朝气的声音演唱歌曲，准确把握2/4拍“强-弱”的强弱规律，做到有表情、有节奏地演唱《只怕不抵抗》，提升歌曲演唱能力和节奏表现力。

（三）创意实践

在教师的引导与示范下，学生能够模唱简单的二声部旋律片段，并尝试将其作为伴奏声部，与主旋律进行简单的合作演唱；同时能参与律