1.2《思乡曲》（教学设计）音乐人音版三年级下册2026.docxVIP

人音版（2024）三年级下册

第一单元《思乡曲》教案

一、教学内容

欣赏课：《思乡曲》（小提琴独奏）|马思聪曲

二、教学对象

小学三年级学生

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教材分析

《思乡曲》是我国著名作曲家、小提琴家马思聪的经典代表作品之一，其创作素材源自内蒙古民歌《城墙上跑马》。该乐曲采用C大调，为2/4拍，速度标记为“行板（舒缓如行走）”，整体旋律优美流畅、情感真挚动人。小提琴独特的音色如泣如诉，将游子对故乡的思念、对故土的眷恋，以及藏在心底的淡淡忧伤展现得淋漓尽致。本节课将通过聆听感悟、旋律模唱、身体律动、对比赏析等丰富多样的教学活动，引导学生沉浸式感受音乐中的乡愁情怀，体会小提琴丰富的音色表现力，逐步提升音乐欣赏能力与情感共鸣能力。

五、核心素养目标

（一）审美感知

通过聆听小提琴独奏《思乡曲》，引导学生主动捕捉并清晰描述乐曲深情、忧伤、宁静的核心情绪特点，深刻体会乐曲所营造的“游子漂泊他乡、思念故土”的音乐意境，培养学生对音乐的审美感知能力和情感共情能力。

（二）艺术表现

引导学生能够运用轻柔、连贯的声音，较为准确地模唱乐曲的主题旋律片段，初步掌握乐句呼吸的基本方法，体会旋律的韵律感，学会用声音传递乐曲中蕴含的思乡之情。

（三）创意实践

在教师的引导与启发下，鼓励学生结合音乐的情绪与意境，即兴创编简单的身体律动，如表现思念的凝视、远望、回忆等动作；或用绘画