1.2《音程》（教学设计）音乐人教版二年级下册2026.docxVIP

《音程》

一、教学内容

义务教育教科书《艺术·唱游·音乐》二年级下册第一单元《美妙的和声》第二节“趣味乐理：音程”。

二、教学目标

1.认知目标：了解音程的概念，知道两个音先后发声叫旋律音程，同时发声叫和声音程。

2.技能目标：学会用“数音的个数”的方法判断音程的度数（二度、三度、四度、五度）。

3.情感目标：通过聆听《春游》等作品，感受不同音程带来的音乐色彩，激发对音乐理论的兴趣。

三、教学重难点

重点：认识旋律音程与和声音程，学会判断音程的度数。

难点：运用“数音的个数”的方法准确判断音程度数，并能构建简单的音程。

四、教学准备

多媒体课件（包含《春游》音频、音程示意图）。

钢琴或电子琴。

五、教学过程

（一）情境导入：复习《春游》（5分钟）

1.复习演唱：师生共同演唱歌曲《春游》，感受歌曲欢快的情绪。

2.聆听对比：播放《春游》的单声部演唱与合唱版本。

?提问：“单声部听起来是怎样的？（像一个人在说话）合唱听起来是怎样的？（像很多人在说话，声音更丰富）”

3.引出课题：教师引导：“为什么合唱听起来更丰富呢？因为里面有很多不同的音在一起唱歌。今天我们就来学习这些音之间的距离——《音程》。”

（二）新课教学：认识音程（15分钟）

1.认识音程的分类

演示：教师在琴上弹奏两个音。

?先后弹：提问：“这两个音是一个接一个出来的，像什么？”