大学体育与健康课程标准 排舞.docxVIP

《排舞》课程标准

一、课程性质与目标

（一）课程性质

本课程是面向全校各专业学生开设的公共体育选修课程，属于时尚运动类课程。课程以排舞动作为载体，通过步伐组合+音乐配合+团队协作的教学模式，培养学生运动技能、艺术表现力和团队协作能力，为终身体育与健康管理奠定基础。后续可衔接《啦啦操》《有氧舞蹈》等课程。

（二）课程目标

对应职业岗位

所有学生

典型工作任务

所有学生

学习总目标

掌握排舞基础技术，培养艺术审美情趣，提升团队协作能力

表1课程目标一览表

能力目标

素质目标

知识目标

1.能完成拉丁/爵士/摩登风格基础步伐组合

2.能进行32拍套路创编

1.培养团队协作意识

2.养成艺术审美情趣

3.锤炼积极健康心态

1.掌握排舞竞赛规则与评分标准

2.理解运动损伤预防知识

3.熟悉科学健身原理

二、课程设计理念及思路

（一）教学理念

贯彻舞动健身、美育塑心理念，采用基础训练→组合创编→风格演绎→实践应用四阶教学模式，注重身体韵律与音乐节奏的有机融合。

（二）教学设计思路

以排舞等级考试大纲为依据，构建基础步伐→专项组合→风格化套路→即兴创编四维递进式课程体系。每课时采用音乐导入→动作示范→分组创编→舞台展示→总结提升五步教学流程。

（三）课程思政设计

思政元素

融入点

教育目标

团队协作精神

队形编排、集体创编

培养协作意识

艺术创新意识

动作改编