大学体育与健康课程标准 乒乓球.docxVIP

《乒乓球公共课程》课程标准

一、课程性质与目标

（一）课程性质

本课程是面向全校各专业学生开设的公共体育选修课程，属于运动技能类课程。课程以乒乓球运动为载体，通过手法、步法与战术相结合的教学模式，培养学生运动技能、反应能力和体育品德，为终身体育奠定基础。

（二）课程目标

对应职业岗位

所有学生

典型工作任务

所有学生

学习总目标

掌握乒乓球基础技能，培养快速反应能力，提升终身体育锻炼能力

表1课程目标一览表

能力目标

素质目标

知识目标

1.能完成乒乓球基础握拍、发球、推挡、攻球技术动作

2.能进行简单战术配合

1.培养快速反应意识

2.养成遵规守纪意识

3.锤炼灵活应变能力

1.掌握乒乓球竞赛规则与裁判法

2.理解运动损伤预防知识

3.熟悉体能训练方法

二、课程设计理念及思路

（一）教学理念

贯彻快乐乒乓、健康为先理念，采用技术+战术+实战三维教学模式，注重运动技能形成规律与学生身心发展规律的有机结合。

（二）教学设计思路

以乒乓球运动技能等级标准为依据，构建基础技术→专项技能→战术应用→实战演练四阶递进式课程体系。每课时采用示范讲解-分组练习-对抗比赛-总结提升四步教学流程。

（三）课程思政设计

思政元素

融入点

教育目标

快速应变能力

多球训练、移动击球练习

培养敏捷思维

团队协作精神

双打配合训练、团体积分赛

培养协作意识

规则意识教育