2.4《荫中鸟》（教学设计）音乐人音版三年级下册2026.pdfVIP

人音版（2024）三年级下册《荫中鸟》教案

一、教学内容

欣赏课：笛子独奏《荫中鸟》（刘管乐曲）

二、教学对象

小学三年级学生

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教材分析

《荫中鸟》是一首经典的笛子独奏曲，由著名笛子演奏家刘管乐创作，贴合

年级学生的年龄特点和民族音乐认知水平。乐曲为A大调，2/4拍，速度标记

为“小快板”，旋律清新灵动、节奏明快，通过生动的音乐语言和丰富的笛子

演奏技巧（吐音、滑音、花舌等），生动描绘了竹荫深处百鸟争鸣、嬉戏欢闹

的生动景象，真挚表达了作者对大自然的热爱与赞美。本节课以“聆听”为核

心，设计律动、绘画、对比、模仿等丰富多样的课堂活动，引导学生在音乐实

践中感受自然之美与民族音乐的韵味，培养民族音乐审美能力和艺术表现力。

五、核心素养目标

（一）审美感知

通过反复聆听笛子独奏《荫中鸟》，引导学生主动感受并准确描述乐曲清新、

灵动、充满生机的基本情绪特点，体会乐曲所塑造的“竹荫深处、百鸟争鸣”

的音乐意境与鲜明画面感，培养学生的音乐审美感知能力和情感共鸣能力，感

受民族音乐的独特魅力。

（二）艺术表现

引导学生结合乐曲的情绪变化和意境发展，用自然、灵动的身体律动，较为准

确地表现对音乐的理解与感受；能主动参与声音模仿、综合表演等活动，提升

肢体表现力和音乐感知力。