冀美版2024三年级下册美术第9单元《龙的传人》教案(2026春).pdf

冀美版2024三年级下册美术第9单元《龙的传人》教案(2026春).pdf

冀美版2024三年级下册美术第9单

元《龙的传人》教案(2026春)

第1课寻根溯源中国龙

_、教材分析

本课是冀美版2024三年级下册第9单元《龙的传人》的开篇课,属于“欣赏•评述”与

“造型•表现”相结合的学习内容。教材以“寻根溯源”为核,」引导学生了解中国龙的起源、

历史演变及不同时期的艺术特点,呈现了从商代甲骨文龙字、妇好墓玉龙,到战国帛

画、汉代瓦当等不同载体的龙形象,学生感知龙作为华夏民族图腾的文化内涵。教

材注重联系学生生活经验,通过直观的图像展示和简单的探究活动,帮助三年级学生

初步建立对中国龙的认知,为后续两课的学习奠定文化基础,培养

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