（北师大版2024）七年级下册 3.1 感受可能性 参考课件.pptxVIP

感受可能性;学习目标;新课导入;活动1：摸球游戏

(1)小明从盒中任意摸出一球，一定能摸到红球吗？;(2)小麦从盒中摸出的球一定是白球吗？;(4)三人每次都能摸到红球吗？;活动2掷一枚质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数.请思考以下问题：掷一次骰子，在骰子向上的一面：;（1）可能出现哪些点数？;活动3:“从如下一堆牌中任意抽一张牌,可以事先知道抽到红牌的发生情况”吗?;一定不会发生的事件叫作不可能事件.;思考：下列事件中哪些是必然事件？哪些是不可能事件？哪些是不确定事件？并简要说明理由.

（1）地球上最高的山峰是珠穆朗玛峰.

（2）某校七年级6个班共300人，其中男生150人，那么七年级每个班有25名男生和25名女生.

（3）抛掷一枚均匀的正六面体骰子，朝上的面的点数是8.;【解析】（1）是必然事件.因为珠穆朗玛峰是世界第一高峰.

（2）是不确定事件.因为每个班级的人数不一定相等.

（3）是不可能事件.因为骰子上的点数为1,2,3,4,5,6.;下列事件中哪些是确定事件？哪些是不确定事件？;;【结论】由于两种球的数量不等，所以“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性的大小是不一样的，且“摸出黑球”的可能性大于“摸出白球”的可能性.;想一想：

能否通过改变袋子中某种颜色的球的数量，使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性大小相同？;一般地，

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